英语短篇故事教学的好处

 

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现在很多的学校都用英语短篇故事进行教学,来提高英语的阅读理解能力。从选取英语短篇故事进行教学来说,这是我们教育的一大进步,体现了重视文化的特点。阅读英语短篇故事可以对学生起到潜移默化的作用,是一个循序渐进引起学习英语兴趣的措施,做到了文化修养和学习英语两方面的兼修。接下来我们就具体说说开展英语短篇故事教学的一些好处。

 

 

用英语短篇故事教学有利于学生养成良好的阅读习惯,培养初步的阅读意识。尤其是低年级的学生,对于多彩的故事更容易引起注意力,加上故事中的精美图画,可以帮助学生理解故事的大意。通过英语短篇故事的学习,可以在不知不觉中学习简单的英语句子,当燃起阅读兴趣的话,就对后续的英语学习起到了一个良好的引导作用,调动了学习的积极性。

 

阅读英语短篇故事还能帮助学生熟读记忆词汇。在教学过程中,大声朗读英语故事可以提高词汇的记忆,结合自然拼读法是比较容易背诵单词的一种方式了。在刚开始学习英语的过程中,很多学生没有系统的学习方法,有可能对于英语单词的背诵产生厌烦,这种通过阅读的自然拼读法能减轻学生的厌学心理。阅读的过程中还能纠正发音,提高英语口语水平。

 

通过英语短篇故事的教学,还可以培养学生的猜词能力。老师可以先讲一个故事开头,引导学生去猜测故事发展,然后根据故事内容去理解单词的含义,这样可以培养学生对单词的判断力,提高阅读能力。在猜词的过程中,还发展了学生独立思考问题的能力,不但对英语故事的文化有了自己的认识,还能对英语单词的学习有了自己的理解。

 

在教学中,要选择一些符合学生英语能力的英语故事,篇幅也不宜过长。从故事的结构和主题思想上,还可以对学生的成长起到教育的作用。特别是低年级的学生,不管是学习能力还是社会认知能力都是在初步的形成中,这些故事的学习对于学生的意义可谓影响重大。

 

英语短篇故事的阅读是一个令人愉悦的过程,是学习英语的“敲门砖”,要让学生习惯并喜欢上阅读,保持良好的阅读习惯是激发学习英语和自主学习能力的重要前提。英语阅读习惯是会令人终身受益的一件事情,对于了解西方文化有积极的促进作用,对于听力、口语、写作等各方面也都有所帮助,所以,保持英语短篇故事教学是必须的。

 

 

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